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| 信息技术课教师的“角色扮演” | |
| 引用本文： | 黄应会.信息技术课教师的“角色扮演”[J].信息技术教育,2003(11):29-30. |
| 作者姓名： | 黄应会 |
| 作者单位： | 人民教育出版社信息技术室 100009 |
| 摘 要： | 今天,课堂教学已逐渐从“以教师为中心”转移到“以学生为中心”,自主学习、合作学习和探究学习等新型学习方式也进入了课堂,为学生的个性发展和主动创新营造了有利的环境。在这个新旧教育理念转变的过程中,教师也在重新思考、重新定位,努力塑造自身的新角色,以符合教学实践的要求。那么,信息技术课教师又是怎样做的呢?以下是笔者在观摩一些公开课的过程中所看到的几种教师角色,与各位信息技术课教师分享。 课上“清闲”课上“清闲”,实质上是与传统课堂相比而言的,是指教师由控制角色转向了导向角色,适当放松了对学生的直接控制,从而使… |
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