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| 基于PBL模式的“印染CAD原理与应用”课程教学改革 | |
| 引用本文： | 杨颖,沈加加.基于PBL模式的“印染CAD原理与应用”课程教学改革[J].纺织教育,2014,29(5). |
| 作者姓名： | 杨颖 沈加加 |
| 作者单位： | 嘉兴学院材料与纺织工程学院,浙江嘉兴,314001 |
| 摘 要： | 分析"印染CAD原理与应用"课程在教学过程中存在的问题,提出基于问题的学习(PBL)模式下该课程的教学改革举措。实践证明,应用PBL模式进行教学,有利于培养学生独立分析和解决问题的能力,提高学生的团队协作能力等综合素质。 |
| 关 键 词： | PBL模式 印染CAD原理与应用 教学改革 |
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