公共政策概论课程案例教学改革的思路初探 |
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引用本文: | 孙广厦.公共政策概论课程案例教学改革的思路初探[J].中国有线电视,2012(5). |
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作者姓名: | 孙广厦 |
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作者单位: | 中国青年政治学院 |
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基金项目: | 中国青年政治学院教改项目《公共政策概论课程的案例教学改革》的阶段性成果 |
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摘 要: | 社会科学类课程需要把纸面研究和实践轨迹有机地结合起来,以便最大限度地逼近真实,案例教学就是理论联系实际的重要途径之一。作为一门应用性、实践性较强的学科,公共政策概论课程中的很多政策热点与问题均与实践紧密相关,其理论是基于实践基础之上而又广泛应用于实践。在一定程度上,选择合适的案例开展教学,有助于学生从“课堂学习”到“政策实践”的转变与体验。
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关 键 词: | 公共政策 案例教学 教学改革 课程 政策实践 理论联系实际 社会科学类 课堂学习 |
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