“互联网+”背景下建筑学专业应用型人才培养探讨

互联网技术和移动终端的进步和发展,给教育理念和实践的变革带来深层次影响。对目前应用型院校的建筑学专业在人才培养方面存在问题进行了分析,从建筑教育的职业化与远程化、学科知识体系、设计手段、建筑作品资源和实践教学五个方面提出互联网时代背景下开展数字化变革的具体举措。