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| 班风建设略谈 | |
| 作者姓名： | 乔建秀 |
| 作者单位： | 古县职教中心,山西古县,042400 |
| 摘 要： | 班级是学校教育的基层组织，班主任把握好新生的心理特点，鼓励学生积极参与，增强学生的纪律观念，营造班级内良好的学习氛围，将有利于促进班风的形成。 |
| 关 键 词： | 基层组织 学校教育 心理特点 学习氛围 班主任 学生 新生 |
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