项目教学法以能力为本在机械加工工艺规程课程设计当中的应用

我国著名教育家陶行知先生＂教学做合一＂的教育主张,视＂做＂为教育的生命线。当前为适应新型教改模式,围绕吉林省教育科学＂十二五＂规划2012年度立项课题：高职教育以能力为本的人才培养模式的研究与实践。我们在高职机电一体化类及机械及其自动化类专业机械制造技术课程机械加工工艺规程课程设计实施＂项目教学法＂中,重点体现了＂以做为主线,以做为中心,教师在做中教,学生在做中学＂,遵循了高职学生的认知特点和个性发展,从而让学生积极主动地去构建知识,练就专业技能,成长专业经验,培养专业创新能力。因此,高职教育以能力为本,项目教学法教、学、做的结合是实施高职专业课新课程建设的有效途径。