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| 浅谈数学教学中学生问题意识的培养 | |
| 作者姓名： | 韦秋宁 |
| 作者单位： | 德胜中学,广西宜州,546313 |
| 摘 要： | 著名的物理学家李政道说过:要教学生学问,必须首先从教学生学会发问开始,没有自己的问题,就永远没有发展和前途,因为问题能使学生在心理上感到茫然,从而产生认知冲动,促使学生积极思考,所以问题是学生思维活化的源头,是主动学习的基础.通过问题的创设,让学生在认识活动中,对现有的知识经验和一些难以解决的实际或理论问题所产生的怀疑、困惑、焦虑与探究等心理状态,井在其驱动下,不断提出问题和解决问题.本文对初中数学教学学生问题意识培养进行探究. |
| 关 键 词： | 敢问 会问 爱问 |
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