高中语文学困生转化的策略与方法的研究

每个学校都会有学生素质不一致的情况出现,伴随着学校教学质量的提高,势必会出现学困生。但面对学困生教师不能视而不见,而是应该主动将其转化,将学困生转换成优生。结合经验从激发兴趣、传授方法、结合课文这三个方面谈谈高中语文学困生的转化策略。