以问题为导向的健康教育模式在上尿路结石病人中的护理效果

目的:探究以问题为导向的健康教育模式在上尿路结石病人中的护理效果。方法:筛选本院2016年7月—2018年7月纳入的上尿路结石病人96例,根据随机双盲分成干预组和对照组,分别采取以问题为导向的健康教育模式和常规健康教育模式,两组各48例,比较两组病人对健康知识掌握情况。结果:干预组病人对预防知识、处理并发症、活动知识、饮食知识、基础知识等掌握评分明显高于对照组(P 0.05)。结论:以问题为导向的健康教育模式在上尿路结石病人中的护理效果较显著,能引导病人深入了解、掌握上尿路结石知识。