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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
以“微课”为中心的教学方法的探究
作者姓名:
孙姗姗
作者单位:
营口市鲅鱼圈区实验学校
摘 要:
微课作为一种新型教学资源在国内和国外都已经有了一定的研究,微课辅助课堂教学也已经成为主流形式,微课如何能更好地完善课堂的教育教学成为当下需要探讨问题。本文主要根据国内外利用微课教学的实践基础,从利用微课教学的意义、价值以及如何将微课更好地应用到教学中三个方面进行探究。
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