翻转课堂在中职护理学基础实训教学中的应用探究

在中职护理专业教学的过程中,往往对基础知识教学并不重视,这样就导致学生在实践的过程中缺乏相应的基础操作,导致学生的专业水平达不到要求,为了能够提高课堂教学的整体质量,必须要积极转变护理专业基础教学的课堂教学方法,增强学生与教师之间的互动。