健康教育在耳鼻喉科患者护理中的应用

目的:探讨健康教育在耳鼻喉科患者护理中的应用效果。方法:选取2017年1月-2018年3月期间,我院耳鼻喉科收Z基础上行增加健康教育。比较两组患者的临床护理效果及满意度。结果:观察组患者的疾病知识认知度、治疗依从度评分、焦虑度评分,显著由于对照组,组间比较差异较大,具有统计学意义(P 0.05);观察组的护理满意度为98.00%,显著优于对照组的84.00%,组间比较差异较大,具有统计学意义(P 0.05)。结论:对耳鼻喉科患者实施健康教育,将能提高患者疾病知识认知度和治疗依从性及改善患者心理状态,提升护理满意度,具有较高的临床推广应用价值。