研究心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响

目的探究心理护理和健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响。方法随机选择我院2017年10月到2018年10月收治的80例老年肺癌患者,并均分为观察组和对照组,观察组采用健康教育结合心理护理,对照组采用常规护理,观察两组患者护理后的生存质量效果。结果根据结果可知观察组患者护理后的生活质量水平显著高于对照组,结果具有统计学意义(P0.05)。结论采用健康教育结合心理护理干预措施对老年肺癌患者护理后的生存质量有显著的提升,值得运用和推广。