城区中小学校信息化建设的现状分析与对策研究

信息化环境下的教育改革区别以往的改革范式,它需要教师不断进行知识与观念更新。教师研修、培训项目的推进,既表现在研修、培训的内容上,又表现在其形式上。为了给教师研训亲历者、思考者提供一个相互交流的平台,我刊特开辟了这块园地。本期所刊发文章论述的主题并非集中在研训上,但是,其阐发的各个节点却让编者感觉到,对中小学校信息化建设的论述涉及研训的力度以及针对性。我们描述研训的内容或者阐述研训的形式,并非平面式的呈现,亦需要内在切入式地"勘探"研训之所以研训、研训内容之所然的根蒂。这篇文章所论述的是兖州市的中小学校信息化建设,未必有一斑窥全豹之效。但是,可以确定的是,其问题意识贯穿全篇,这些问题并非凭空生成,而是"抓在地上"的。我们谈论"研训",离不开这些支撑,离不开对研训"生态"的体察与辨识。