基于MOOC在线学习的线下教学实践

为了突破基于MOOC纯理论学习缺少技能培养的瓶颈,介绍一个互联网+汽车专业课程的混合教学案例:采用面授线下实践为主、线上MOOC自主学习为辅的教学模式,重新设计教学要素,创设线下校企合作的优质教学资源共享环境,开发实践指导书引导学生自主训练,解决了在线上MOOC学习中存在自主动手实践不足的难题。经过教学实践检验证明:构建混合式教学的线下实践课堂,强化了学生为主体自主学习、教师为主导的教学理念,改变了以往课程以教师为中心的讲多练少的不足,提高了学生专业知识的应用能力,为相关混合式教学的改革研究提供有益参考。