软件工程任务驱动教学模式的探索与构建

随着新课程教育改革的不断推进,高校计算机专业不断发展和完善,其中软件工程是该专业的基础课程,其教学效果关系着整个学科的建设。然而,传统的教学模式中,存在着教学手段落后、教学目标不明确等问题,教学效果并不理想。任务驱动教学模式符合软件工程的课程特点,不仅可以引起学生学习的兴趣,而且可以极大的提高教学效果。因此,本文对任务驱动教学模式进行探索,并提出高校软件工程任务驱动教学模式构建的对策。