| 浅谈提高医学仪器分析课程教学质量的体会 |
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| 引用本文： | 廖献就,姜艳,李振中,黄锁义. 浅谈提高医学仪器分析课程教学质量的体会[J]. 广东化工, 2016, 0(17). DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2016.17.110 |
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| 作者姓名： | 廖献就 姜艳 李振中 黄锁义 |
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| 作者单位： | 右江民族医学院药学院,广西百色,533000 |
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| 基金项目： | 2016年度广西高等教育创优计划——自治区级创新创业民族医药教学团队(桂教高教[2015]93号、桂教高教[2016]6号),右江民族医学院2016校级教育教学改革研究课题(一般项目J2016-15) |
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| 摘 要： | 针对医学院校学生的特点和仪器分析课程的特点,浅谈提高仪器分析教学质量的策略。通过构建教学模块和优化教学内容,采用基于案例和PBL的教学模式,利用QQ群建立互动式的教学环境,使学生积极主动地参与学习,使学生的知识技能和职业能力得到锻炼和提高。
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| 关 键 词： | 医学仪器分析 PBL 教学改革 QQ平台 |
A Preliminary Discussion on the Experience of Improving the Teaching Quality of Medical Instrumental Analysis |
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