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| 高效课堂对农村中学教育模式的影响——以四川省蓬安县河舒初级中学为例 | |
| 引用本文： | 卢敏,唐渊,陈仕品.高效课堂对农村中学教育模式的影响——以四川省蓬安县河舒初级中学为例[J].软件导刊,2013(5):30-32. |
| 作者姓名： | 卢敏 唐渊 陈仕品 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育学院;河舒初级中学 |
| 基金项目： | 西华师范大学服务普通高中课程改革专项教研项目“基于高中课程改革的信息技术师资培养改革研究”的资助 |
| 摘 要： | 当前农村中学教育幸福缺失,农村中学追求教育幸福处于尴尬境地,以四川省蓬安县河舒初级中学为例,阐述了农村中学追求幸福的现状,提出了农村中学解放课堂追求教育幸福的路径。通过分析新课程改革下高效课堂教学模式的涵义、流程提出了改革策略,指出要走出误区,要正确认识高效课堂。 |
| 关 键 词： | 234高效课堂 教育幸福 远程教育 |
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