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最短路径求解的教学问题
作者姓名:胡洁萍
作者单位:北京印刷学院,基础课部,北京,102600
摘    要:根据离散数学课的难度,结合学生的接受能力,分别应用直观图示法、数据表格法、步骤描述法、矩阵法等,由浅入深、从直观到抽象探讨了迪克屈拉算法及弗洛伊德算法的讲授问题,有利于改善各类最短路径求解的教学效果.

关 键 词:离散数学  最短路径  教学研究
文章编号:1004-8626(2004)01-0054-04
修稿时间:2004-02-15
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