浅谈信息技术条件下的职高数学分层教学研究 |
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作者姓名: | 姜洪涛 孙仙 |
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作者单位: | 1. 山东省昌邑市职教中心,山东 昌邑,261300 2. 山东省昌邑市外国语学校初中部,山东 昌邑,261300 |
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摘 要: | 分层教学的主要前提是在尊重学生个性化差异,根据学生的差异化特点进行的层次划分。职高的数学教学活动是以全体学生为教学主体,以全面提高学生的总体成绩为任务,以促进学生的全面发展为主要教学目标。职高数学教学运用分层教学的方法要求最大化依靠现代信息和技术,把信息技术贯穿到数学教学活动中,将两者进行整合和优化,以期取得分层教学的优质效果。
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关 键 词: | 信息技术 职高数学 分层教学 |
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