基于“教、学、做”一体化的《安装工程识图》课程运作方案研究

本文主要是按照"教学做一体化"教学模式要求,对《安装工程识图》课程的教学内容、手段方法、资源等做了一定的需求分析,按照"教、学、做一体化"教学模式建立《安装工程识图》的教学运作方案,通过教学做一体、理实一体的教学方法解决《安装工程识图》课程过于抽象化,教学过程与实际工程脱钩的难题。