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"电路"翻转课堂教学模式初探
引用本文:韩素敏,谢东垒,郑征."电路"翻转课堂教学模式初探[J].电气电子教学学报,2017,39(2).
作者姓名:韩素敏  谢东垒  郑征
作者单位:河南理工大学电气工程与自动化学院,河南焦作,454000
基金项目:河南省高等教育教学改革项目,河南理工大学太行名师教研启动项目(67260610761003)河南理工大学教育教学改革项目
摘    要:本文将"翻转课堂"应用于"电路"课程教学中,其模式架构分为以准备线上资源为基本任务的教师线和按流程课下自主学习的学生线,而两线的交汇点是翻转课堂的核心环节:课堂讨论.针对微视频的选取和录制、课堂讨论的把控以及学习情况的公布等主要环节展开讨论,并对翻转课堂应用于某班,对比成绩.运行结果表明,翻转课堂这一模式能够提高学生的学习积极性.

关 键 词:电路  翻转课堂  课堂讨论  微视频

Preliminary Study on the Teaching Mode of Flipped Classroom on Circuit Course
HAN Su-min,XIE Dong-lei,ZHENG Zheng.Preliminary Study on the Teaching Mode of Flipped Classroom on Circuit Course[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2017,39(2).
Authors:HAN Su-min  XIE Dong-lei  ZHENG Zheng
Abstract:
Keywords:
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