中学化学实验的改进和补充(一)

提高化学实验教学的质量是提高化学学科教学质量的重要一环,提高实验的成功率和得出明显的实验现象又是提高化学实验教学质量的重要一环。但是,在中学课本中有些实验很难成功;有些实验虽易成功,但现象不明显,实验效果差;有些内容较抽象但未安排有演示实验,不少中学教师希望能解决这些问题。为此,作者经过多年的研究和实践,对中学课本的四十多个实验进行了改进,并且补充了十多个实验。这些实验改进后的特点是:简单易行,现象明显,成功的把握性大。经两位化学老师重复实验,成功率100％。由于作者水平有限,本文难免有些错误,请读者提出批评意见。