基于ACM竞赛的学习能力培养模式研究与实践 |
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引用本文: | 卢玲,陈媛,苟光磊.基于ACM竞赛的学习能力培养模式研究与实践[J].计算机教育,2013(7):59-61,65. |
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作者姓名: | 卢玲 陈媛 苟光磊 |
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作者单位: | 重庆理工大学计算机科学与工程学院,重庆,400054 |
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摘 要: | 详细分析了ACM竞赛的特点,并针对目前程序设计系列课程中普遍存在的问题,阐述了ACM竞赛对培养学生学习能力及创新能力所具有的指导意义,结合ACM竞赛提出了一系列培养模式,包括进阶式的学习目标、开放式的学习模式、团队学习模式和多元化的评价体系。文章详细阐述了以ACM竞赛为指导的培养模式的具体实施方案,该模式在教学实践中取得了显著的效果,为培养学生的学习能力及创新能力提供了行之有效的解决方案。
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关 键 词: | ACM 学习能力 培养模式 评价体系 |
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