基于职业岗位工作过程的《机床电气控制》课程开发与实践

目前国家在职业教育领域进行了一系列的教学改革与探索,根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源。通过对职业学校学生的学习基础及特点的分析,决定职业岗位与专业课程学习有机结合的方法,能促进学生综合素质及职业能力的提高。探讨对机电专业课程的教学现状分析、课程改革目的与作用、课程建设以及教学过程实施等,为职业学校在学生课程学习与工作岗位就业培训增添新的思路。