| 高校青年教师心理健康状况调查及建议 |
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| 引用本文： | 李秀超. 高校青年教师心理健康状况调查及建议[J]. 浙江水利水电专科学校学报, 2014, 0(1): 87-90 |
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| 作者姓名： | 李秀超 |
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| 作者单位： | 浙江水利水电学院 信息工程与艺术设计学院,浙江杭州310018 |
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| 基金项目： | 浙江水电水电学院思政科研基金项目（XSK201004）;中国高等教育学会学生工作研究分会2012年高校学生工作研究课题（LX2012Y121） |
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| 摘 要： | 采用SCL-90症状自评量表测量高校青年教师心理健康状况,表明高校青年教师心理健康问题突出,其中躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑四个因子均分都高于全国常模,并具有显著性.高校青年教师心理健康问题表现具有社会、学校、个人三个层面的成因,国家、社会、学校应积极构建有利用于高校青年教师发展的平台,为青年教师心理健康发展提供强有力的保障,教师个体也应学会应对压力,运用适当的策略减轻压力感受,保持健康心态.
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| 关 键 词： | 高校 青年教师 心理健康建议 |
On Mental Health Status of Young College Teachers |
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| Affiliation: | LI Xiu-ehao (1. School of Information Engineering and Art and Design, Zhcjiang University of Water Resources and Electric Power, Hangzhou 310018, China) |
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| Abstract: | The young college teachers are the fresh blood and backbone for the development of the school,their psychological health status directly impact the promotion of school education and scientific research as well as the quality of talent cultivation. Psychological health problems of the young college teachers are discussed and the causes are analyzed from the three aspects： society,school,and individual,and relevant countermeasures are put forward to help the young college teachers to maintain sound psychological health. |
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| Keywords: | colleges young teachers psychological health countermeasures |
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