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包装技术与设计专业理论实践一体化教学模式改革实践与探索
引用本文:文周.包装技术与设计专业理论实践一体化教学模式改革实践与探索[J].中国包装,2015(2):76-79.
作者姓名:文周
作者单位:东莞职业技术学院
基金项目:东莞职业技术学院教学研究成果。(项目名称:《纸箱生产技术》课程理论实践一体化教学模式改革研究,项目编号:JGXM2014039)
摘    要:结合本院及珠三角地区实际情况,阐述了理实"一体化"教学模式在我院开展实施的可行性与必要性,并以《纸箱生产技术》课程为例,对理论实践一体化的教学模式改革进行了实践与探索;经过三年的教学实践表明,理实一体化教学模式有利于学生对理论知识的掌握和应用,并提高了其工作技能。

关 键 词:理实一体化  模块化  纸箱生产
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