核心素养视域下小学信息技术“活力课堂”探索 |
| |
引用本文: | 徐建芳.核心素养视域下小学信息技术“活力课堂”探索[J].中国信息技术教育,2021(8):32-33. |
| |
作者姓名: | 徐建芳 |
| |
作者单位: | 江苏省太仓市教师发展中心 |
| |
摘 要: | 如今,传统的信息技术课堂教学面临从内在理念到外在方法的全面转型,笔者所在区域小学信息技术学科主张通过“活泼生长、引人入胜”的“活力课堂”探寻“活教活学”的课堂教学新模式,以此来培植学科的核心素养和把握未来的关键能力。“活力课堂”理念为“设境、解问、活思、灵创”,倡导通过“境—问—思—创”的模式开展课堂教学。
|
关 键 词: | 活力课堂 核心素养 小学信息技术 信息技术课堂教学 内在理念 设境 视域下 课堂教学新模式 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|