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| 学习分析技术支持的在线深度学习的模型构建 | |
| 作者姓名： | 王晶晶 |
| 作者单位： | 江苏师范大学智慧教育学院 |
| 基金项目： | 2019年度江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“基于学习分析技术的学习特征分析研究”(项目编号:2019XKT806)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 本文将深度学习与学习分析相结合,从评价学习层次、教师深度教学能力、反思且主动地学习、学习内容的适切性四个方面阐释了学习分析对在线深度学习的影响,并在分析在线学习行为和学习分析过程的基础上,构建了学习分析技术支持的在线深度学习的模型,试图促进学习分析与在线学习融合模式的深入讨论. |
| 关 键 词： | 学习分析 在线学习 深度学习 模型构建 |
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