融合信息技术的小学诗歌教学探索--以《彩色的梦》为例

语文作为一门基础学科,在学生的学习和成长过程中发挥着重要的作用,学生在接触字音、字形等知识的时候,难免会因陌生而排斥,那么,如何在激发学生兴趣的同时更好地传授知识呢?下面,笔者以小学语文二年级《彩色的梦》一课为例,谈谈如何应用个性化教与学系统进行小学诗歌教学。