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| 中小学信息科技概念教学的模式构建与探索 | |
| 作者姓名： | 康杰 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院 |
| 摘 要： | 中小学信息科技课程是融知识性和技能性为一体的课程,信息科技科学体系涉及的专业概念繁多,不仅概念与概念之间存在着前后的联系,而且很多技能的学习是建立在对概念理解的基础上的,因此信息科技的概念教学在课程的教学中占据着重要的地位.概念教学的研究除了教学策略之外,其很大一部分价值在于教学模式的研究.教学模式是一种具体化、操作化... |
| 关 键 词： | 中小学 概念教学 教学策略 教学模式 概念理解 教学的模式 构建与探索 信息科技课程 |
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