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一个真正属于儿童的天地——南京市湖熟中心幼儿园建筑设计
作者姓名:金彦
作者单位:南京工业大学,江苏南京210009
摘    要:结合南京市湖熟中心幼儿园的建筑设计实践,提出现阶段幼儿园设计重点在于对总体布局、空间组织以及建筑形象的把握.从幼儿角度出发给他们创造一个真正属于自己的天地。

关 键 词:教育单元  活动空间  形象处理  以人为本
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