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基于Tutorial任务驱动的操作系统教学方法
作者姓名:潘建  胡同森  毛国红
作者单位:浙江工业大学信息工程学院,浙江,杭州,310014;浙江工业大学信息工程学院,浙江,杭州,310014;浙江工业大学信息工程学院,浙江,杭州,310014
摘    要:总结分析了目前《操作系统》课程教学中常用的几种方法,指出了教学中存在的问题,针对性地提出了以Tutorial任务驱动的课程教学方法,并给出一个Tutonal任务设计实例.教学实践结果表明,这种以"任务为主线、教师为主导、学生为主体"的互动式教学方法效果良好.

关 键 词:操作系统  教学  Tutonal任务  互动
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