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杂志ISSN号
浅议普通高中数学课如何实施研究性学习
作者姓名:
黄绍海
作者单位:
东华理工大学行知分院,江西,抚州,344200
摘 要:
数学研究性学习是培养学生在教师指导下,从自身的数学学习和社会生活以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题,以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解决数学问题的学习方式。
关 键 词:
研究性学习
数学教学
社会实践结合
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