项目化教学改革——以化工传质单元操作为例

化工原理课程是一门专业基础课程,其主要内容包括质量传递、动量传递和热量传递的一些单元操作过程。本文以传质单元操作部分教学方式的改革为例,以提高学生的学习质量为目的,探讨学生在顶岗实习和走上工作岗位后如何能更好地对接岗位工作任务。