“三维一体”高职数学教学改革探索——以福建某高职院校为例

以福建某高职院校为例,根据目前高职学生的整体状况,对高职数学课程的教学内容、教学模式、考核方式等进行研究,提出基础课课堂教学、专升本选修课和社团实践相结合的三维一体教学改革模式,以期为高职教学改革提供参考。