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| 给孩子想象的空间——信息技术课程“想象型任务”的设计与实施 | |
| 引用本文： | 吴海波.给孩子想象的空间——信息技术课程“想象型任务”的设计与实施[J].中国信息技术教育,2009(12):16-17,90. |
| 作者姓名： | 吴海波 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市第三初级中学 |
| 摘 要： | 我国教育部印发的<中小学信息技术课程指导纲要(讨论稿)>中明确指出,信息技术课的"上机课时不应少于总学时的70%",而"任务驱动法"是信息技术课堂教学中使用最广泛的一种教学方法,所以"任务"在课堂教学中的地位显得非常重要. |
| 关 键 词： | 信息技术课程 设计 空间 孩子 课堂教学 任务驱动法 教学方法 中小学 |
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