|
|||||
|
|
| 优化经济发达县师资配置,促进教育公平——以福建省闽侯县师资配置为例 | |
| 引用本文： | 吴元彬.优化经济发达县师资配置,促进教育公平——以福建省闽侯县师资配置为例[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 吴元彬 |
| 摘 要： | 教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求.多数学者认为,教育公平的实现可从三个方面人手:一是机会公平;二是过程公平;三是结果公平.随着经济的发展,国家和地方政府对教育投入的持续加大,目前教育公平中的机会公平已经基本实现,而其余两个方面均差距甚远.从现实上看,物力、财力资源的均衡配置较易达到,师资均衡问题却难以在短期内解决.因此,优化师资配置成为基础教育均衡配置的核心因素.近年来,随着政府对师资均衡配置问题认识的加深,以及相关举措的出台,师资配置不均的矛盾得到了一定程度的缓解.本文以福建省闽侯县的具体实践为例,从经济发达县这一视角探讨师资均衡配置的问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |