新时期中学语文教学刍议

在新的历史条件下，社会实践不断丰富和发展，语文教学也应随着时代的发展不断创新，努力体现时代性。“中学语文教学研究”是一门实践性很强的课程，要求在“新课标”的指导下，把握中学语文新教材体系及重难点。使语文教学回归到人文精神上来，这也是语文新课改的必然要求，同时对教师提出了新的要求。