“网络管理”课程教材建设研究

“网络管理”是网络工程专业核心课,但是目前课程教材质量良莠不齐,在工程教育专业认证背景下,迫切需要加强“网络管理”教材建设研究,加快教材建设步伐。文章基于课程定位以及对现有教材存在问题的分析,确立新教材编写基本原则,阐明教材建设的关键问题解决。新教材内容设计对标工程教育专业认证标准,理论和实践有机结合,重视内容框架和实例设计,辅以丰富的配套资源,助力课程教学质量的提升以及工程教育能力培养目标的达成。