教师体态语言对中职课堂教学效果的影响 |
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引用本文: | 张丽娟.教师体态语言对中职课堂教学效果的影响[J].广西轻工业,2010(7):165-166. |
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作者姓名: | 张丽娟 |
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作者单位: | 郑州市商业技师学院,河南,郑州,450006 |
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摘 要: | 在教学中,体态语言对有声语言是一种重要的补充,它承载着太多的信息。教师在教学中恰当的运用体态语言也是教师应该具备的一项基本教学能力,可以很好的调动学生的学习积极性,可以增进师生间的感情交流,可以充分发展学生的个性。体态语言对出色地完成教学任务有着举足轻重的作用。
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关 键 词: | 体态语言 教师 学习积极性 个性 情感 |
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