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语言表意训练与写作课教学改革
作者姓名:丁光梅
作者单位:北京印刷学院,出版系,北京,102600
摘    要:为改变传统写作课教学效果不尽人意的状况,依从语言表意行为的基本规律,提出了打破原有课程体系,将语法、修辞、词汇练习与语言表意行为实践特征结合起来,多管齐下,强化训练的教改之路。

关 键 词:教学改革 写作课 语言表意训练 教学研究
文章编号:1004-8626(2003)03-0055-02
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