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杂志ISSN号
实现工匠精神教育知行合一目标的教学模式探索
作者姓名:
张灵霞
李丹月
王文杰
作者单位:
大连工业大学艺术与信息工程学院
摘 要:
文章通过分析工匠精神内涵和对高校教育教学重要性,并调研目前各高校工匠精神在教育教学领域的研究应用情况,指出现阶段工匠精神与知行合一教学存在的不足之处,提出需从教师、学生、学校、企业、政府五个方面着力建设相互促进、相互衔接的教学模式,为实现工匠精神教育知行合一目标教学模式提供新思路。
关 键 词:
工匠精神
知行合一
教学模式
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