“互联网+”背景下移动应用开发类课程一体化教学改革与实践

“互联网+”新经济形态下，分析移动应用开发行业发展趋势及课程教学现状，形成“标准引领、分层递进”的教学内容，提出“双方参与、全程多维、产教融合”的合作课程育人模式，创新“情境化项目教学为主，移动教学为辅”的课程教学方法，搭建融入“数字化校园+云计算+大数据”的课程移动学习平台，建立基于大数据技术的课堂教学行为评价标准，实施融创新创业教育的课程教学实践，通过一体化的教学改革，提高了课程教学的时效性，增强了就业能力。