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商业展示人才培养模式的探索和实践
引用本文:徐同林.商业展示人才培养模式的探索和实践[J].包装世界,2009(4):58-59.
作者姓名:徐同林
作者单位:浙江商业职业技术学院
基金项目:浙江省社会科学界联合会研究课题成果,课题编号:08Z55-G
摘    要:高职商业展示设计“工学结合”的人才培养,要以培养创意与技能并重的高级应用型商业展示设计人才为目标,积极开展校企合作和引企入校,以“工作室”制模式的建立为核心,全面推进以工作过程为导向、以实际项目为引领的课程体系和精品课程的建设与改革,本文针对目前商业展示设计人才培养存在的一些实际问题,在实际调查、实践教学和专家研讨的基础上,提出了以建设校内外实训基地为基础,构建“工作室”制教学平台,进行专业教学团队建设和精品课程建设,积极推行订单培养,探索工学结合、任务驱动、项目引导、顶岗工作等增强学生实践动手能力的人才培养模式。指出要在“工学结合”的教学实践中提高学生的综合素质、培养学生的动力能力和创新精神,为国家的经济建设培养更多商业展示设计优秀人才。

关 键 词:商业展示设计  工学结合  人才培养模式
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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