| 大学语言教育的进场与退场——以语言游戏说为视角 |
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| 引用本文： | 旷剑敏,刘明景.大学语言教育的进场与退场——以语言游戏说为视角[J].有色金属高教研究,2008(1):75-79. |
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| 作者姓名： | 旷剑敏 刘明景 |
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| 作者单位： | 中南大学外国语学院,长沙410075 |
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| 摘 要： | 语言的实质是主体问互动的游戏系统.偏离生活方式及师生不对称的关系使语言教育需要一种"格式塔"转变.本文提出了语言教育进场的关键是教育内容的生活化、教育模式的师生互动以及凸显中外思维的异同,以达到学生自由有效进入语言游戏的目的,为语言教育的退场做准备.
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| 关 键 词： | 语言教育 语言游戏说 师生关系 生活化 互动 大学 语言教育 语言游戏说 学生自由 思维 中外 师生互动 教育模式 活化 教育内容 转变 格式塔 教育需要 关系 不对称 生活方式 系统 主体 |
| 文章编号： | 1671-1610（2008）01-0075-05 |
| 收稿时间： | 2007-10-29 |
| 修稿时间： | 2007年10月29 |
On the Entering and Withdrawing of College Language Education from the Perspective of Language Games |
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| Kuang Jianmin Liu Mingjing.On the Entering and Withdrawing of College Language Education from the Perspective of Language Games[J].Modern University Education,2008(1):75-79. |
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| Authors: | Kuang Jianmin Liu Mingjing |
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| Affiliation: | Kuang Jianmin Liu Mingjing |
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| Abstract: | Language is a kind of intersubjective game in nature, which causes traditional college language education to have a "gestalt switch" from one-way teaching to two-way communication. This paper argues that the key to the entering of college language education is to offer "forms of life" which is the basis of language and intersubjective cooperation. Therefore, subjects can freely participate in the language game, preparing for the withdrawing of college language education. |
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| Keywords: | college language education language games teacher-and-student relationship intersubjectivity forms of life |
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