工科专业大学生工程能力培养探索与实践

工程能力是工科专业大学生培养的重要目标,而工程教育是目前我国高校的薄弱环节。本文介绍了工程教育的理念与目标,给出了加强大学生工程能力培养的多条措施与建议。在强调实验、设计、实习等传统实践教学环节的基础上,提出包括新生教育、理论授课在内的多环节培养观念。