合成化学课程教学设计探索——以“碳负离子和碳正离子促进的碳链构建”为例

合成化学是高校化学及应化专业的核心课程之一，但是对于教学内容，学生普遍反应内容庞杂，涉及繁多的有机化学反应类型且之间缺少逻辑关系，容易混淆，为了提高合成化学课程的教学质量，尝试了教学内容的改进和设计，以碳负离子和碳正离子为例，引入介绍碳链构建方式，调动学生主观能动性，提高学生分析和解决问题的能力，为未来选择性就业及深造打下理论基础。