新工科背景下《模具CAD/CAM》多维度教学模式探析

针对《模具CAD/CAM》课程教学中存在的问题进行了多维度教学模式的探索，首先构建系统的模具设计/NC编程“项目式教学”和“命令讲解式教学”的教学资源库，其次通过线下实施项目式教学和线上网络平台开展命令讲解式视频教学，形成线上线下、项目引导、命令讲解等多维度教学，最后构建多元化考核体系。教学改革提升了学生的积极性和自主学习能力，加强了模具设计理论知识与软件应用的融合，提高了学生设计实践和创新的能力，为现代模具企业提供了创新型工程技术人才。