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| 关注现状,把握未来--信息技术教育万里行 | |
| 摘 要： | 在全国中小学大力普及信息技术教育的步伐从2001年至今已迈出了4年多,2005年是我们用5-10年普及中小学信息技术教育的中期阶段。在这一年里,本刊将在全国范围内选取具有代表性的典型地区,深入一线,客观报道,以记录4年来前进的历史轨迹,展示具有创新性、跨越式发展的阶段性成果,科学、客观地反映与探寻我国中小学信息技术教育的发展走向。本期专题通过三篇文章对东部地区、欠发达地区和民族地区的信息技术教育开展情况进行概览,为全年报道拉开序幕。关注现状,把握未来,希望我们的刊物和我国的信息技术教育,都能交上一份满意的答卷! |
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